Supports de cours et Formations

Supports de cours - Paris Descartes - Licence professionnelle

Les documents ci-dessous sont les supports de cours de la Licence Professionnelle de l'université Paris 5 (Descartes).

Bases de l'ABA - Cours de Maud Collinet

Ce cours a été préparé par Maud Collinet, Psychologue spécialisée en ABA, à destination des étudiants de la Licence Professionnelle

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Analyse fonctionnelle des Comportements Verbaux - Cours 1

Bases de l'analyse fonctionnelle des Comportements Verbaux de Skinner (1957)

Comparaison des modalités Signes / PECS

Présentation ABLLS-R / VB-MAPP

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Analyse fonctionnelle des Comportements Verbaux - Cours 2

Techniques d'Enseignement des Comportements Verbaux

Procédures de Correction d'Erreurs

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Analyse Fonctionnelle des Comportements Problèmes - Cours 1

Présentation des différents types d'Analyses Fonctionnelles

Pratiques réactives

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Analyse Fonctionnelle des Comportements Problèmes - Cours 2 

Pratiques proactives

Enseignement aux Adultes

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Supports de cours - DU Lille

Les documents ci-dessous sont ceux que je donnais aux étudiants suivant la formation du Diplôme Universitaire "ABA" à Lille. Le niveau de ces cours est plus élevé que celui des cours de la licence professionnelle.

Bases de l'ABA et méthodologie - Cours 1

Que sont les comportements ? Quelles lois les régissent ? Comment les mesurer ? Comment interpréter des graphiques ?

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Bases de l'ABA et méthodologie - Cours 2

Economies de jetons - Contrats de comportements - Aménagement écologique - Désensibilisation systématique - Auto-gestion (self-management) et programmes d'activités (activity books)

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Comportements Verbaux - Cours 1

Présentation de l'approche fonctionnelle du langage selon Skinner (Verbal Behavior, 1957) - Distinctions entre les différents opérants verbaux

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Comportements Verbaux - Cours 2

Establishing/Motivating Operations (EO/MO) - Manipulations des EO pour l'enseignement du langage - Langue des signes - PECS

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Formations - Congrès

Novembre 2008 - Congrès d'Autisme France

Fichier pdf de la présentation (ici) et article (ici) - Correspondants à la présentation sur le "développement des interactions sociales d’enfants atteints d’autisme avec leurs pairs dans le cadre de l’inclusion en milieu ordinaire"